tanár adatlap

Én mála szerettem meg a matematikát. Nagyon érthetően, logikusan magyarázott.

A tárgy önmagában is hasztalan és felesleges, a jelenlegi formájában pedig súrolja a nevetségest. A "tanár"úr végzés közeli hallgatókat tart vissza a szántszándékkal megtekert követelményekkel és közel értékelhetetlen tananyaggal. Az egész tárgyon érezni, hogy csak azért van mert Ő szeretné és kardoskodik mellette. Még a gyakvezek is érzik az egésznek a súlytalanságát, igazságtalanságát szerencsére kompenzálnak valamelyest... Ha ezt olvasod sok sikert ha rajta túl jutsz valahogy már fél siker.

Ez a személy jelentős kihívásokat jelent számomra mint oktató. Az előítélet-mentesség mindig vezérelvem volt, de a tapasztalataim miatt ebben az esetben nehezen tudom fenntartani ezt a hozzáállást. A tanítási módszerei nem felelnek meg az elvárásaimnak, ráadásul a megjelenése sem hozzáad az előadásaihoz. Egyes személyek viselkedése erősen befolyásolja a hozzáállásomat, és ez az eset nem kivétel.

Milyen univerzumban normális az, hogy a vizsgán 55 emberből 11 megy át egyáltalán, ebből 10 db kettes, és egyetlenegy db ember hármas, a többi mind megbukik? Szerintem ezen a ponton ez már nem azt jelenti hogy hülyék vagy lusták a hallgatók. Igazságtalan, irreális, nem normális módon van tartva ez a tárgy és a számonkérés olyan szinten lehetetlen, hogy fel sem bírom fogni hogy hogyan lehet egy egyetemen engedélyezve. Ennél az embernél borzalmasabb tanárral életemben nem találkoztam még. Minek tart egyáltalán előadást, ha mindenről úgy beszél, hogy “ez egyértelmű, ezt amúgy is tudjuk”?!? Miért nem képes tankönyvet adni amiből meg is lehet tanulni az anyagot, az ő nevetséges prezentációin kívül, amik úgy néznek ki, hogy a legszűkszavúbb definíció is szerencse ha rajta van, azon kívül pedig úgy kerüli a magyarázatok írását, mintha direkt az lenne a célja, hogy nehogy véletlenül valaki megértse amit tanít? Őszintén egyetlen kérdésem van ehhez az emberhez: mi a halálnak van itt, ha nem az a célja hogy átadja a tudást? Hogy tud valaki annyira csapnivaló “”””oktató”””” lenni, hogy egy olyannak, akit érdekel a téma, és teljes erőbedobással készül, minden anyagot megnéz ami csak van, minden előadáson bent van és figyel, nem sikerül a vizsgája? Ez az ember elvette a kedvem az egész szaktól, az egyetemtől, és szeretném ha ezt tudná, és kicsit magába nézne, végiggondolná, hogy mit ér el azzal hogy direkt ellehetetlenít mindenkit a jó jegytől

Az egész tárgyat áthatja az az érzés, hogy csak azért létezik még a képzésben, hogy neki legyen munkája. Az előadások borzalmasak, ha félre tesszük, hogy a szájában is megalszik a tej, akkor is még ott vagyunk, hogy érthetetlen néha ahogy magyaráz. Van pár hasonlóan hasznos tárgy az egyetemen, de azt legalább nem veszik ennyire komolyan. Lehet nem ártana végre felfogni, hogy se nem matematikára, se nem adatelemző tanfolyamra járunk. Az egyetem egyik, ha nem a legnagyobb szégyene ez a tárgy.

Jó tanár. Sokat segített hogy az előadásokat lehetett nézni videón. Úgy sikerült a tárgyat teljesíteni hogy az elméletet próbáltam minél jobban megérteni és megtanulni, utána már egyszerűbbek voltak a számítások is. Nehéz tárgy de nem lehetetlen.

Bár előadásmódja kissé vontatott néha, kiemelkedő tanár, átfogó ismeretekkel és remek kompetenciával. Előadásai annyira nem voltak megérősek, viszont tökéletesek voltak készülésre a diái. A zh-k közül volt könnyebb, nehezebb, de egyáltalán nem lehetetlen teljesíteni a tárgyat.

Korrekt feladatokat adott, jól is osztályozta őket. Szívesen segít ha írsz neki valamivel kapcsolatban!