tanár adatlap

Az egyik probléma vele kapcsolatban az előadásmód, amin még javított valamennyit a kurzus hasznossága, DE... Felsőbbrendűség érzése mellett hülyének nézi a hallgatókat,ezt próbálja leplezni (sikertelenül). Na meg az arroganciáját. Kiadja a kutatásaihoz a piszkos munkát, de az nincs visszafelé ellensúlyozva vagy megbecsülve utána.

A félév során sem szimpatizáltam vele, az órái nem élvezhetőek, ha nem ígért volna vizsgakönnyítést az órákon való részvételért cserébe biztosan nem járok be. Azonban nem adta meg a könnyítést egy félreértés miatt többünknek(egymásnak ellentmondó követelmény és feladatkiírás, mi a feladatkiírást néztük),annak ellenére, hogy írtunk neki, és elismerte a hibáját. Emellett azt az órát is hiányzásnak írta be, amit ő nem tudott megtartani valamilyen személyes okból. Egyáltalán nem korrekt.

Ha nem lett volna katalógus, senki nem ment volna órára. Egyszerűen borzalmas amit ott művel, az egyszerű dolgokat is olyan bonyolult módon mondja el, hogy ne lehessen megérteni. A könyv százszor logikusabb és érthetőbb példákat hoz fel. Nem segítőkész, nem törődik a hallgatósággal, a vizsgái pedig vicc kategóriába tartoznak.Ha valaki azokra a háziolvasmányokra nem emlékszik, amikből szereplőket kell jellemezni, akkor mit tud tenni? Komolyan, Tomi, kapd össze magad egy kicsit!

Lehet hogy nagyon jó kutató illetve szakember, de oktatóként még érdemes lenne fejlődnie. Az előadások nem segítettek a tananyag megértésében, sőt a ppt-i sem. A vizsgák pedig nehezek voltak, s az érdemjegy nem feltétlenül a tananyag sikeres elsajátításától függött. A tantárgy viszont fontos és érdekes- emiatt tartom aggasztónak a helyzetet.