tanár adatlap

Ha tudod, menj mindenképp hozzá! Legjobb BTK-s tanár!

A BTK egyik legjobb oktatója. Nem keveset vár el, de a követelmények nagyon egyértelműek, mindenben segít és türelmes, az órái interaktívak és nagyon jó hangulatban telnek. Nincs rossz válasz, mindenből ki tud hozni valami értelmeset, persze a tudása is nagy. Aki meg akar tanulni bibliográfiát vagy szemináriumi dolgozatot írni, mindenképp hozzá vegye fel az órákat.

Nagyon jó hangulatú órákat tartott. Sokat kellett olvasni, de izgalmas olvasmányok voltak. Mindenkinek szívesen meghallgatta a véleményét róluk. A beadandóhoz minden segítséget megadott. Nagyon tudom ajánlani a óráit.

Sokat kell olvasni óráról órára, de elképesztően érdekesek és jó hangulatúak voltak a szemináriumok. Hasznos ez tárgy és a tanárnő egy angyal.

A kurzust Kalmár Jánossal közösen tartják, de a Tanárnő előadásai jobban követhetőek, igaz ezek most csak ppt formában voltak, de nagyon jól, részletesen felépített segítségek voltak. Az olvasmányokat úgy mondja el, hogy felkelti az érdeklődését az embernek. Vizsgán meg egy angyal. Nagyon segítőkész, és nem szivat, ha látja, hogy valami nem megy, kérdez valami mást, igyekszik rávezetni a megoldásra.! Nagyon ajánlom!

Nagyon jó tanár! Ilyennek kellene lennie minden egyetemi oktatónak és tanárnak. Ahogy az előző kommentekben is írják, rengeteg olvasmányt ajánl. Rengeteg türelme volt hozzám. A pestisről írtam egy beadandót, amit én őszintén szólva elégtelenre értékeltem volna, de Ő jóindulatúan osztályozta és összességében véve 4-es lett félév végi jegy. A félév végi jegy nála (Középkori Európa 3. háborús társadalmak) a feladott olvasmányokból, egy bibliográfiából és a szemináriumi dolgozatból „áll össze”. Illetve egy tartalmi leírás volt még a feladat I. Zsigmond külpolitikájából. A követelmények abszolút teljesíthetőek! Mindenkinek ajánlom, hogy nála vegye fel az órát!!!

Szuper tanár! Az előadásai fantasztikusak. Nagyon érdekesek, humorosak és nagyon hasznosak. Emellett nagyon kedves és segítőkész. Vizsgatapasztalatom nincs vele. Sok a követelmény, kell tanulni rendesen.

Órákra olvasmány (10-50 oldal, első órán bemutatja őket, pl „ez azért érdekes, mert”, „ha vmiről akarnak olvasni”). Érdekli a véleményed, a szövegeket felhasználva beszélgetünk (nyilván ellenőrzi is egy „hogy tetszett?”-tel, hogy képben vagy-e). Egy rezümé (1,5 oldal, gyakorlás szemin.dogára, kommentekkel ellátva visszaosztja). Egy szemináriumi doga (előtte biblio-leadás, javasol könyveket, a doga 8-10 oldal, elvárja, hogy utánajárj és írj, de bármikor besegít és jóindulatúan osztályoz).

Egyik legjobb szemináriumélményem. Precíz, részletekbe menően magyaráz, ugyanakkor érthető, átlátható képet rajzol a kor társadalmáról úgy, hogy egyszerre interaktív és informatív az óra. Vezeti a beszélgetést, de közben újra meg újra bevon és pozitívan reagál egy-egy jó meglátásra. Lelkiismeretesen javítja az írásokat, e-mailekre hamar válaszol, hasznos javaslatokat ad, amik mentén fejlődhetsz. A mini-könyvbemutatók szereplőit érdemes felírni – elmélyítésnek, színesítésnek, gondolatébresztőnek.

Remek előadó, a többiektől megkülönbözteti, hogy kivételesen jól strukturálja a mondandóját. Apró dolog, de rengeteget segít a jegyzetelésben, hogy az elején pár percben összefoglalja, miről fog beszélni. Ő a példa rá, hogy nem a ppt teszi befogadhatóbbá az előadást – néha ellenkezőleg, elveszi a figyelmet a lényegről. Amit ő érthetően összefoglal, évszámokkal, vizsgán is számonkért tananyagtörzzsel, sok érdekességgel, humorosan. Azért tollat-papírt elő, én nagyon sokat írtam (és tanultam) nála.