tanár adatlap

Nem volt semmi gond a tárggyal. Van jegyzet, a prezentáció is használható, jól is mondja el, gyakorlati példákkal, sztorikkal. A beugró könnyen teljesíthető, le van írva részletesen, hogy mi kell, ha valaki kihagy valami fontosat, annak ad lehetőséget pótolni.

5 hónapig jó a projekted, beugróra már kevés.

le se adja az anyagot, nem mondta el rendesen a követelményt, a beugrón simán megbuktat ha olyan kedve van mert hogy neki nem tetszik a közös projekt és hát akkor ne is vizsgázz egyes, pedig még készültem is rá akár mennyire felesleges a tárgy a dia sor semmit mondó, egész félévben dolgoztam minden tárgyal hogy jó jegyeim legyenek és van is rengeteg ötösöm de így lehúzni a munkámat azzal hogy neki nem tetszik, ne mértem hogy taníthat még itt...

Sajnos azt kellett tapasztalnom, hogy szereti pofára osztályozni az embert. Számomra ez hiteltelenné tesz egy tanárt. Az, hogy nem mindenkinek ugyan azok a feltételek, a ponthatárok, minden, csak nem fair. Aki teheti vegye fel máshoz ezt az órát. Összefoglalva, szánalmas.

40 percet mesél aztán 100 percet nézegessük önállóan a kódot. Úgy kellett gyakorolnunk órán hogy saját magunknak találunk ki feladatokat egy sémára. 2 zh-ból egyet javíthatsz, az első zh-m eredménye a második zh megírásáig sem került beírásra. A zh előtti héten bejelentette hogy következő héten zh de mivel egy anyag még hátra van ezért tölt fel róla videót (nem tette)

Egy értékelés amit nem önmagáról ír.

Szerintem hasznos volt a tárgy, a jegyzet és a prezentáció együtt elég jó volt, mondjuk én órára is jártam. A vizsgán vannak mániái, ami nélkül nem nagyon lehet átmenni, pláne nem jó jeggyel. Meg kell hagyni viszont hogy tesz fel segítő kérdéseket, szóval ha nem tanultál meg mindent, de érted, attól még lehet jó eredmény.

Nem volt szuper, de jó volt.

Jó volt, jövök a folytatasra is.

Tényleg ő írja magáról ezeket az 5 csillagos dolgokat! Én úgy tudom, hogy a kutatómunka lényeg, hogy mindkét személy, vagyis MINDKÉT SZEMÉLY HOZZÁAD VALAMIT! A hallgató ezt irja a tanár kijavítja, aztán a tanár ír valamit a hallgató hozzátesz stb... ez a kutatómunkának a lényege! Ehelyett egy 35000 szavas doksiból kell nézni az anyagot, ami hibás, mert a tanár lusta volt kijavitani!