tanár adatlap

A feladat többnyire értelmetlenek, de legalább lehet gyakorolni a fogalmazást. A verbális agresszióról szóló kutatása viszont egészen lehengerlő. Messze a legértelmesebb (/leghasznosabb) kutatás, amivel valaha találkoztam a BTK-n. Az utolsó két-három órát a verbális agresszió témájában tartotta -- csak ezekért megérte végigülni az egész félévet.

A negatívumok ellenére én hasznosnak találtam a tárgyat. Alapvetően sok dolgot el lehet sajátítani a feladatokból. A beadandók igen, valójában nagyon időigényesek és nem kizárt, hogy akár minden mást feladva egész heteid mennek el egy- egy ilyennel:D... de végsősoron látható, hogy egyébként miért jó, hogy foglalkoztál vele, írtál, kutattál egy adott témában. Szerintem mindez hasznunkra tud válni, végülis a "tudományos élet" sem lesz kevésbé szigorú majd vagy elnéző, minden apróság számít.

Olyam vicces hogy egy olyan tárgyat tanít amiben verbális bántalmazásról beszél de igazából ő is verbálisan bántalmaz Ha van lehetőséged, kerüld el

Sok értelme nincs az órájának. A beadandók semmit sem adnak tudásban, helyette időigényesek. Ha nem tud már miről beszélni, vagy aktuál politizálásba kezd vagy a gyerekéről kezd el beszélni. Összességében kibírható, jól lehet dualingózni a pad alatt ha éppen nem visít az asszony

Nagyon szerettem, fontos témákat érintettünk. Érthetően és szemléletesen magyaráz, bár tény, hogy aki foglalkozott már ezzel a témával kicsit bővebben, annak annyira sok újat nem mond (= tehát inkább az alapokat próbálja átadni "laikusoknak"). A hallgatók nem voltak annyira aktívak és emiatt néha egyoldalúvá vált az amúgy interaktívnak szánt óra, de ez nyilván nem az ő hibája. A feladatok mennyisége picit sok, de teljesíthető. Filmnézés helyett néha jó lett volna pl. cikkeket elemezni.

Az elején nem volt túl szimpatikus már maga a tanár sem, főleg miután megláttam, hogy mennyi feladat lesz a félévben. Meg kell szokni a stílusát, ami nekem elég sok időbe telt. Így visszagondolva, a követelmények teljesíthetők voltak, de akkor úgy éreztem, hogy megszakadok. Egy jó tanács mindenkinek: időben kezdjetek neki a beadandóknak is, és minden más feladatnak, ne hagyjátok az utolsó percre, mert egyszerűen nem lesz rá időtök, főleg mikor egy napra 4 feladat is van csak ebből a tárgyból.

Röviden és tömören, a követelmény teljesíthető, de időben neki kell állni. Hasznos is lehetne a tárgy, ha tanítana bármi érdemlegeset. Az órák nagy részén a hallgatókkal adat elő, ő kvázi megírja a feladatokat meg lepontozza. Emailt nem lehet neki írni, csak Canvas üzenet, de van, hogy több, mint egy hét mire reagál. MINDENT olvass el alaposan, amit felad/kitesz.

Valami egészen borzalmas. Először nagyon lelkes voltam az óra miatt, de sajnos csalódnom kellett. Tényleg rengeteg bullshit-ről beszél. Az jön le az egészből, hogy egy iszonyatosan elkeseredett nő. A beadandók az órához képest nagyon időigényesek és sok van, de elvégezhető. Megszólalni alig tudsz órán, mert ha fel is szólít nem hagyja, hogy végigmond, közbevág, elkezdi mondani a saját véleményét, rettentően idegesítő. Természetesen ha más véleményed van, mint neki az nem jó.

Nem tudom elmondani, h mennyire gyűlöltem ezt a nőt + az órát. Borzalmas Csomó értelmetlen, baromi időigényes házi. Semmi értelmeset nem tanít, amit egyszerűen nem vagyok képes ép ésszel fölfogni. Hogy létezik, h vki a 21. sz-ban képes így tanítani a kommunikációt?! Annyi hasznos és fontos dolgot lehet megtanítani ebben a témában, hisz ez a munka világának alapja. Ehelyett: esszéírás, amit lehúz, a magánéleted komm. problémáival foglalkozik, mindenbe beleköt, önismétel, csak az jó, amit ő gondol

Borzalmas bullshit, nem tudom miért kell ilyen elfogult marhaságoknak katedrát adni. Nem tudom azt sem, hogy az előttem szóló milyen filmet nézett, de ha ez az ELTE színvonala, akkor komoly a baj...