tanár adatlap

Mind igaz amit róla írtak. Fölösleges nekem is mégegyszer leírni.

Nem szerencsés nála kezdeni az egyetemi szintű matematikai tanulmányokat, hiszen hatalmas előtudást vár el a hallgatóktól, erre az a kifogása, hogy aki nem érti, vegye igénybe a kar/másik kar matematika korepetációs kurzusát, de sajnos ez sem nyújt segítséget, a következő okok miatt: Hanyag előadásmód, hatalmas diasorok aminek a 1,5 óras előadás keretein belül jó ha felét átvesszük, gyakorlaton hasonló mentalitás, témak közötti ugrálás, viszont számonkérések során teljes anyagot vár el Borzalom

Hogy ha valaki nem gimnáziumból jön emelt matematikával akkor annak az esélye ,hogy át megy az ember az egyenlő a nullával. Hatalmas előzetes tudást vár el és ha nem értesz valamit és kérdezel akkor általában valami non sense választ ad ami még jobban össze zavar. Elméleti matematikusként tanít ezért olyan példákat hoz általában ami a tesztekben vissza se köszön. Erőltetett viccei borzasztóak. Aki nála veszi fel a matematikát annak sok szerencsét tudok csak kívánni.

És én még azt hittem, hogy a quantum fizikai gyakorló könyv megoldások nélkül nehéz... Semmit értelmeset nem mond diákoknak, mindent elvár. Naponta minimum 2 szexviccet ellőni egy egyetemi órán kötelező neki... Bárki más tartaná a tárgyat szerintem nem lenne diák nála

Megvallva az őszintét amit fentebb írnak azok igazak részben pörög mint állat hangos is és alig lehet követni vannak viccesebb megszólalásai azt ennyi nem tudom hogy fogok nála átmenni

Csizmadia Tanár úrnál is érezni lehetett, hogy nem tanár alkat, kutatóként lehetne inkább elképzelni. Jóllehet a kevés óra nem sok mindenre elég, de mellé nem magyaráz jól. A teljesítéshez ÉRDEMES más tanároktól, hallgatóktól segítséget kérni! Ha ez nincs, akkor nagyon nehéz a vizsgán átmenni.

Matek1 című tantárgy keretein belül ismerhettem meg de amit a tanár úr művel az vállalhatatlan Az előadásaiból egy szót nem értettem hatalmas előzetes tudást vár el a hallgatóktól Amikor bepörög elkezdi gyorsabban és kiabálva adni az anyagot amit a szomszédos teremből is lehet élvezni Annak tükrében hogy nem tud tanítani a zh követelményei akkorák hogy nem férnek be azon az alapból sem kis méretű duplaszárnyú ajtón Néha van 1-2 jó poénja de ez minden ami mellette szól. Az alapozóját meg hagyjad

Osztom az előző kommentelő véleményét. Segítőkészség egyenlő a nullával, az órán való üvöltözéstől meg nem lesz élvezhetőbb és érthetőbb sem a tárgy. Ja és szigorúan csak kettest lehet elérni. Ezen lehetne változtatni, ha nem úgy beszélne a tételekről mintha a tudóstársaival csevegne (lásd Szabó Tamás) Na mindegy inkább nem is folytatom.

A szak orientációjával nem összeegyeztethető elvárások (magyarul: nem elméleti matematikus akarok lenni) kb 70%-os bukásráta vizsgákon, olyanrol meg nem hallottam hogy valakinek 2-nél jobb jegy került beírásra. Értelmezhetetlen, összeszedetlen előadásmód,csak más oktatók jegyzeteit használja, önkritika, önreflexió hiánya, kérdés feltétele esetén lekezelően jelzi hogy mennyire tudatlan az illető, érdemleges választ nem hallottam tőle. Lány hallgató esetén szexista, lealacsonyító megjegyzések.