tanár adatlap

Egyik legmeghatározóbb élmény életemben, amikor magából kikelve kiabált velem, hogy sosem leszek mérnök. Rá 1 hétre a pótvizsgán nagyon csekély tanulással simán átengedett, de megnyugtattam, hogy ez volt az utolsó vizsgám, mert semmi kedvem értelmetlenül megaláztatni magam hozzá hasonló, rendkívül magabiztos mindentudókkal.

Segítőkészségét jellemzi, hogy a járvány ideje alatt is kontakt órákat tartott, amíg lehetett. Nagy tudású, jó előadó, azt kéri vissza, amit leadott. A tárgy nehéz, az óraszám kicsi, de amit lehet, azt beleprésel a félévbe.

A levelezős óraszámba nagyon jól belesűríti az anyagot. Nagyon jól magyaráz, minden érthető, a táblára írt és rajzolt dolgok olvashatók, és még humora is van. Nála az áramköri elemek működését kell érteni, nem képleteket magolni, a villamosságtani alapok nagyon fontosak. Óráról órára érdemes tanulni, mert bele szokott kérdezni a korábbi anyagba, és égő nem tudni. De ez vezet a sikeres vizsgához. Csak olyat kér számon, amit tanított, de azokat a dolgokat nagyon kell tudni, a vizsga korrekt.

Korrekt, lényegretörő, következetes, csak az általa leadott anyagot kéri számom, alapos felkészültséggel teljesíthető a tárgy.

Korrekt tanár, azt kéri számon, amit lead de mindent tudni kell és úgy, ahogy Ő leadta. Érdekesen és teljesen érthető módon magyaráz. Elvárja, hogy előadásról előadásra készülj. Folyamatos a nyomás. Az előadások egy része arról szól, hogy a hallgatók mennyire felkészületlenek. És sajnos igaza van, ahhoz, hogy értsed az előadást bizony készség szinten kellene, hogy tudd/értsd a villamosságtan anyagát. De nem olyan szinten kapja az a szegény hallgató, hogy kapásból vágja az összefüggéseket.

Lényegre törő korrekt előadások, vizsgán az általa leadott anyagot kéri számon, de csak a teljesen hibamentes precíz válaszokat fogadja el. Folyamatos készüléssel és nagy odafigyeléssel teljesíthető a tárgy.

Nagyon jó dolgokat tanultunk. Kegyétlenül szóról szóra mindent vissza kért, amit leadott. Sok tanulással teljesíthető. Vizsgán csak úgy szórta kifele az embereket, akik nem készültek fel mindenből, alap bukta.

Korrekt tanár, azt kéri számon, amit lead viszont abból mindent tudni kell és pontosan úgy, ahogy Ő leadta. Érdekesen és teljesen érthető módon magyaráz el mindent. Megköveteli, hogy előadásról előadásra készüljön a hallgató, ami szükséges is a tárgy teljesítéséhez. Az előadások 40%-ban az anyagról, 60%-ban a rendszerről, a jelenlegi alapoktatás, más tantárgyak létének és oktatási minőségének a kibeszéléséről szól. Valamint annak a bizonyításából, hogy hallgatók előképzettsége nem megfelelő.

Lassan 25 éve lesz annak, hogy hallgatója voltam műszer-automatika szakon. Akkor sem volt divat a felső oktatásban oktatni, kivéve nála. A jegyek katonásak voltak, a 90% bukott nála, de aki elvégezte, annak most is biztosan van jól fizetett szakmunkája.

Példás hozzáállású tanár, az alapok elmélyítésére, és az értelmes, logikus gondolkodásmód átadására megy rá. Figyelemfelkeltő órákat tart, hajlamos kiabálni, néha talán át is esik a ló túloldalára, de ha értelmes válaszokat kap, akkor megnyugszik, lelkesedik, humorizál. Sok időt kell a tárgyra fordítani, de ha gondolkodva tanulsz, megállsz ott, ahol valami nem tiszta, és tisztázod, akkor nem nehéz. Ha így teszel, sok jövőbeli szívástól és időpazarlástól kíméled meg magad.