tanár adatlap

Gyakvez-em volt és hatalmas hozzáértése van a matematikához. Sok egyszerűbb módot is mutatott a példák megoldására és hatalmas forma. Viszonylag lazán kezeli az óráit, de a zh-hoz minden le volt adva.

Szerintem a legborzalmasabb tanár ever, első órára be sem jött, cserébe a helyettesítő tanárral küldött egy szintfelmérő dolgozatot. Órán kedve szerint váltogatja a témákat, zh közben felveszi a telefont, és telefonál. Ettől függetlenül a tárgy könnyen teljesíthető, mert kb középiskolás szintű tananyag van a zh-ban, és még csak vizsgázni sem kell belőle. Mindenesetre remélem, hogy nem kell vele többet találkoznom sem órán, sem a való életben.

Az előadás és a házi feladat köszönőviszonyban sincs a zh-val vagy sokszor magával a tárggyal sem. Viszont a követelmények egész teljesíthetőek, abból kifolyólag, hogy a többi tárgy vagy a középiskolai anyag teszi ki a zhk nagy részét.

A követelményeket saját szájíze szerint bővítgeti félév közben bármikor. Szó szerint semmit sem tanít, beszél arról amiről éppen kedve szottyan. Egy olyan buborékban él, amelyben a haladó gépi tanulás = NLP. Saját előadására szerényen azt mondta, hogy világszínvonalú (btw leghaszontalanabb tárgy volt 5 év alatt). Ez egy MSc elméleti matematikai tárgynak kéne legyen, de matematikát nyomokban sem tartalmaz a mondandója. Az oktatási dékánhelyettes engedélyezte az 5. héten a tárgy leadását ingyen.

brutális...kerüljétek el messziről! Kár, hogy olyan tanítja, aki nem érti...

Nagyon nagy tudású matematikus,minden kérdésre készséggel válaszol.De a gyakorlatai nincsenek összhangban a ZH lévő feladatokkal.Gyakorlatokon kihívogat a táblához és csak 2-3 példát tudunk megoldani.Nem ajánlom

Azt hittem a keresztfélév nem lehet rosszabb, tévedtem. Összefüggéstelenül magyaráz, már ha ezt lehet ennek nevezni. Lábát az asztalra feltéve "oktatja" a táblánál szenvedő hallgatót, egy gyakorlat alatt egy feladat sem készül el. Időnként kilép a teremből 4-5 percre telefonálni, úgy tűnik nem is érdekli mi történik körülötte. Az előadás anyagát nem követi, módszerei a lehető legbonyolultabbak a példák megoldására.

Gyakorlatot tartott és fogalma sem volt a tananyagról, nem volt követhető sem és amit ő elmondott, hogy mi lesz a zh-ban, köszönő viszonyban sem volt azzal amiből valójában állt a zh. Az egyik leghaszontalanabb gyakorlat volt amire eddig jártam.

ZH-kat egész jól pontozza, de az előadásmódja sajnos elég gyenge, nem tudja megfelelően átadni a tudását

Matematika 1 -labor Ő maga sem tudja mit tanít, a példákat megoldja, de gyakran nem helyesen. Biztosan nagy tudású professzor, csak épp előadni nem tud.