tanár adatlap

olyan mint egy nagy maci

Kicsit kemény a stílusa. A beadandókat normálisan pontozták, a vizsgára pedig tanulni kellett (anélkül nekem sem lett meg). Azt gondolom, hogy kell egy kitekintést adni a világra gazdasági szempontpól és fontos, hogy el tudjuk helyezni magunkat ebben. Nagyjából azt próbálja átadni, hogy a tudásunk az egyetlen, ami megvéd bennünket attól, hogy elhiggyünk mindent amit mondanak, merjünk kritikával élni a hülyítés ellen. Ez azért nem rossz.

Nagy tudású, de túl szigorú. Nagyon merev elképzelései vannak. Hajlamos porig alázni egy hallgatót 300 másik előtt.

Az órák kegyetlenek, alig van szó az anyagról. Viszont a vizsga szerintem egész fair. A felsőbb évesektől kapott anyagok nem feltétlenül hasznosak, mert minden évben variál egy kicsit. A triad vagy bric országokról való táblázatok viszont fontosak. Vannak hosszabb esszék is és ábraelemzés. A vizsgán egyébként körbejárt és néhol segített is. Kettesre saját kútfőből is megírható, csak a táblázatot tudd mindenképp.

A tárgy elfogadható lenne ha nem ő tanítaná. Az előadás követhetetlen semmi köze az anyaghoz annak amit mond. A diákokat csak megalázni tudja, semmise jó amibe nincs térkép és nem az USA. Kis előadás során csak aláz, kritikán alulinak nevez mert nem tudod amit nem mondott el. És ha ez nem lenne elég még abba is beleköt hogy mikor iszol vagy eszel és mit veszel fel.

Csak megerősíteni tudom az előttem írt kritikákat, nagyon bunkó és lenézően beszél a hallgatókkal, azt hiszi az ő tárgya a legfontosabb és folyamatosan arról beszél, hogy Kína béna és az USA a legjobb. Kiselőadáskor az összes csapatot csak kritizálni és megszégyeníteni tudta. A személyes kedvencem tőle, hogy megmondta, hogy a nőknek borotva helyett gyantát kell használni.

Megtanultam, ha Stanfordon valaki bármilyen okból kifolyólag akár egy percet is késik, akkor le kell adnia a tárgyat. A világképe sajnos sztereotípiákból, klisékből és általánosításokból áll. A hazai politikai helyzettel kapcsolatban sok mindenben igaza van, azonban nem veszi észre hogy a zéró pragmatikus készségével, rosszindulatú és szadista hajlamával ő is személyesen felelős a magyar oktatás színvonaláért, melyben a másik személyes megalázása prioritást élvez egymás felemelésével szemben.

Két tárgy keretében volt hozzá szerencsém, gazdföci és vilgazd. Mindkét tárgy úgymond nekem, mint pénzügy-számviteles hallgató picit mesélős, töltelék elméleti tárgynak tűnt, de megértem miért volt szükség rá. Az előadáson általában nem az anyagról beszél, de a vizsga korrekt, mind jelenléti mind online formában. Aki egy kicsit is hajlandó foglalkozni a kiadott diasorral (ami kivetnivalót hagy maga után valljuk be), akkor könnyen szerezhet jó jegyet. Elvárja a figyelmet és a tiszteletet.

.