Követelmények teljesíthetősége
2.08Tárgy hasznossága
2.88Segítőkészség
2.00Felkészültség
2.79Előadásmód
1.83Tanított tárgyak
matematika
Analízis II.
Analízis I.
Bevezetés a számításelméletbe
Átlag
2.32
Értékelések
összes értékelés: 24
Analízis I.
A szak hóhéra, aki vicceskedve akasztott és élvezte is. Borzasztó ember, csak szigorlat után tudtam meg, hogy valójában mekkora emberi 0. A példatárát 3x (!) oldottam meg oda-vissza (3 spirálfüzet tele deriválva-integrálva) -kivéve a *-os feladatokat- mégsem volt elég egy kettes vizsgához. 22 év után is PTSD tüneteim vannak tőle.
1
2
1
5
4
2022-05-26 08:56
matematika
Jó tanár hatalmas tudással! Nekem ő segített megérteni olyan dolgokat amit a szakközépben nem értettem. Ehhez nagy segítség a Mapple program, amit ha csak egyszer is kipróbálsz rá fogsz jönni, hogy a Matematika igen is megérthető. A legnagyobb probléma az oktatásban az, hogy nem tanítják meg, melyik tárgyat hogyan kell tanulni!!! HA lenne egy ilyen tantárgy, mindenki matekzseni lenne :-)
5
5
4
5
4
2014-01-25 12:41
Analízis II.
A tárgy hasznos, de ennél a tanárnál lehetetlen megérteni... Eltekintve attól hogy elsztorizgat az órákon és nem értek semmit az anyagból, amit magyaráz, még azt se értem hogy mit beszél. (...) MODERÁLVA
1
4
1
1
1
2012-12-05 07:59
Analízis II.
Érthetetlen órák, követhetetlen gyakorlatok, egyszerűen siralmas...
1
1
1
1
1
2012-12-05 07:53
Analízis II.
Követhetetlen és legendásan rossz előadás. Egyéb problémát nem tapasztaltam.
3
5
3
5
1
2012-09-24 12:02
Analízis II.
felháborító modor, indokolatlan osztályzás
1
3
1
1
1
2012-06-01 11:02
Analízis II.
Nem könnyű tárgy, de fontos megérteni az integrálást. Javaslom, hogy mindenki gyakoroljon otthon, korrepen, különben simán lehet 3/3 a tárgy. A tanár pedig jófej, osztályozása szerintem kicsit hasra megy:D
2
4
3
4
3
2012-04-28 02:13
Analízis II.
ELőadásmódja értékelhetetlen, kérdésre kérdéssel válaszol, vagy valami értelmetlen poénnal...
3
4
2
2
1
2012-03-07 10:12
Bevezetés a számításelméletbe
Szerintem korrekt tanár.
3
3
4
5
4
2012-01-12 01:07
Analízis II.
....
1
2
1
1
1
2012-01-11 01:26