tanár adatlap

Utolsó vizsgaalkalomra megtanultam az összes tételt, nem bemagolva, rendesen felkészültem ahogy kell. Tételemet tudtam, majd 40 percen keresztül vizsgáztatott, belekérdezett még abba is ami (elvileg) nem kell az elégségeshez. Minden kijelentésemre az volt a válasza: de miért? Valamilyen szempontból megértem, hogy a miérteket is kell tudni ahhoz, hogy valaki ténylegesen megértse, de azt nem tudom elfogadni, hogy arra a tudásra nem lehetett egy elégségest adni. Köv. alkalommal másnál 3as lettem :)

Vizsgán rendkívül korrekt, és segítőkész.

Segítőkész. Az órán jár-kel, nézi ki hogy halad. Egyénileg is segít, de táblánál is van feladatmegoldás. Az egyéni feladatmegoldásra próbál ösztönözni. Időnként mesél érdekességeket.

Szakmailag hatalmas koponya (jegyzett matematikus, akadémikus), de előadóként korántsem remekel. Motyog, az érdeklődést nehezen tartja fenn. Sajátos „tudós”-gondolkodása tehette hatalmas professzorrá, azonban képtelen diákszemmel nézni a tárgyra: elsősként a számításelméletnél én egyszerűsítést vártam, nem további absztrakciót. Félév elején előadáskurzust váltottam. Azoknak ajánlom, akik szeretnek kényelmesen gyér teremben terpeszkedni előadáson, vagy zseniknek. Nekik mutathat új észjárásokat.

Zseni, de pont emiatt szétszórt, és nekünk sokszor úgy jött be algel gyakorlatra, hogy azt se tudta, hogy melyik tárgyból van gyakorlat.

Szakmailag nagyon ért hozzá, de gyakorlatvezetőnek nagyon rossz. Magyarázni nem tud, elvárja, hogy az olyan fogalmakkal, amiket alig egy órája hallottunk életünkben először, teljesen tisztában legyünk, és nem magyaráz semmit. Sokszor olyan, mintha rosszul lenne attól, hogy egy diák kérdez tőle, így szerintem nem való erre a pályára.

Valóban az a célja, hogy megértesse a hallgatókkal a tárgyat. Bár sajnos sok hallgató egyszerűen nem is akarja megérteni.

Jó tárgy jó előadója, korrekt, a tárgyhoz meg az ember agyát is használni kell nem csak a seggét ( ami a lennedő mérnöktársaim nagy részénél nagy hátrány, mivel nincs nekik).

Nagyon okos, csak nem tud tanítani. Nem tudja, milyen az, ha valaki nem tudja IQ-ból a legdurvább tételeket, neki teljesen természetes, hogy mindenki imádja és tudja a tárgyát zsigerből. Nem mond gyakorlati példákat, túlzottan elméletközpontú.